МЕНТОРСТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ПРАЦІВНИКІВ ПІДПРИЄМСТВА
Анотація
Мета статті полягає в розкритті можливостей менторства тa особливостей моделей розвитку професійний можливостей працівників підприємства. Встановлено, що менторству притаманні такі основні функції: надання психосоціальної підтримки та пропонування кар’єрної або професійної підтримки. Доведено, що менторство є ефективним, коли наставники та підопічні довіряють один одному, діляться досягненнями та невдачами та щиро взаємодіють один з одним. Стабільність роботи, впевненість менті у собі й розуміння подальших кроків - критерій успішності програми наставництва. Окреслено особливості ідентифікації ефективності менторства з початком війни в Україні. Ідентифіковано ризики впровадження менторства та можливі перешкоди. Обґрунтовано, що до основних моделей поведінки менті та наставників, які приносять ефект відносять: індивідуальне менторство (один на один), групове менторство, взаємне менторство, менторство онлайн; реверсне менторство, менторство на основі компетенцій.
Посилання
Harvey B. The philosophical origins of mentoring: A critical narrative analysis. In: Clutterbuck DA, Kochan FK, Lunsford L, Dominguez N, Haddock-Millar J. Еditors. The SAGE Guide to Mentoring. London, UK: SAGE Publications. 2017. P. 688.
Scandura T.A. Dysfunctional mentoring relationships and outcomes. Journal of Management. 1998. No. 24 (3). Р. 449–467.
Кількість громадян, на яких спрямована політика Мінветеранів. URL: https://interfax.com.ua/news/general/830513.html
Clutterbuck D. Everyone Needs a Mentor: Fostering Talent at Work. 3 rdedn. Chartered Institute of Personnel and Development. London. 2001. P. 158
Yakobi M. Mentoring and student success: A review of the literature. Review of pedagogical research. 1991. No. 61. P. 505–532.
Crisp G., Cruz I. Mentoring college students: A critical review of the literature between 1990 and 2007. Research in higher education. 2009. No. 50 (6):525–545.
Kram K. Phases of mentoring relationships. Journal of the Academy of Management. 1983. No. 26 (4). Р. 608–625.
McGee E.O. The devaluation of black and Hispanic racial identity. American Educational Research Journal. 2016. No. 53 (6). P. 1626–1662.
The Science of Effective Mentoring in STEMM. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK552775/
Морозова М. E. Поліпшення кадрового забезпечення та конкурентоспроможності ті вищого навчального закладу. Проблеми освіти. 2015. Вип. 82. С. 52–57.
Andrew J. Hobson, Patricia Ashby Angi Malderez, Peter D. Tomlinson Corrigendum to «Mentoring beginning teachers: What we know and what we don't». Teaching and Teacher Education. 2013. Vol. 31.
Ferrazzi K. Never Eat Alone: And Other Secrets to Success, One Relationship at a Time. Doubleday. 2005. P. 309
Дорошкевич К.О., Вороновська М.М., Салата І.З. Застосування менторингу для стимулювання інноваційної діяльності працівників підприємств. Науковий вісник НЛТУ України. 2017. Вип. 27(7). С. 70–73. DOI: https://doi.org/10.15421/40270712
Megginson, D., Clutterbuck, D., Garvey, B., Stokes, P. i Garrett-Harris, R. Mentoring w działaniu. Poznań. Rebis. 2008.
Ansoff, I., Kipley, D., Lewis, A., Helm-Stevens, R., & Ansoff, R. Implanting strategic management. Springer. 2018.
Тарасов Д.К. Mентортсво в іт-сфері. URL: https://openarchive.nure.ua/server/api/core/bitstreams/34738472-b650-4ae2-9d6a-b52251aedbe6/content
Blake-Bird S, Bain ML, Crosby FJ, Muller KB. Matching race and gender in mentoring relationships: We keep our eye on the prize. Journal of Social Issues. 2011. No. 67 (3). P. 622–643.
Brunsma D.L, Embrick D.G, Shin J.H. Graduate students of color: Race, racism, and mentoring in the white waters of the academy. Sociology of Race and Ethnicity. 2017. No. 3 (1). P. 1–13.
Ліпич Л.Г., Хілуха О.А., Кушнір М.А., Волинець І.Г.Mоделі оцінювання ефективності програм розвитку компетентностей працівників. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. No. 2 (22). C. 55–61. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-02-90-98
Harvey B. (2017). The philosophical origins of mentoring: A critical narrative analysis. In: Clutterbuck DA, Kochan FK, Lunsford L, Dominguez N, Haddock-Millar J. Еditors. The SAGE Guide to Mentoring. London, UK: SAGE Publications.
Scandura T. A. (1998). Dysfunctional mentoring relationships and outcomes. Journal of Management, no. 24 (3), pp. 449–467.
Kilkist hromadian, na yakykh spriamovana polityka Minveteraniv [The number of citizens targeted by the policy of the Ministry of Veterans Affairs]. Available at: https://interfax.com.ua/news/general/830513.html .
Clutterbuck D. (2001) Everyone Needs a Mentor: Fostering Talent at Work. 3 rdedn. Chartered Institute of Personnel and Development. London.
Yakobi M. (1991). Mentoring and student success: A review of the literature. Review of pedagogical research, no 61, pp. 505–532.
Crisp G, Cruz I.(2009). Mentoring college students: A critical review of the literature between 1990 and 2007. Research in higher education, no. 50 (6):525–545.
Kram K. (1983). Phases of mentoring relationships. Journal of the Academy of Management, no. 26 (4), pp. 608-625.
McGee E.O.(2016). The devaluation of black and Hispanic racial identity. American Educational Research Journal, no. 53 (6), pp. 1626 -1662.
The Science of Effective Mentoring in STEMM. Available at: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK552775/
Morozova M. E. (2015). Polipshennia kadrovoho zabezpechennia ta konkurentospromozhnosti ti vyshchoho navchalnoho zakladu.[ Improvement of staffing and competitiveness of the higher educational institution]. Problemy osvity, vol. 82, pp. 52-57.
Andrew J. Hobson, Patricia Ashby Angi Malderez, Peter D.(2013). Tomlinson Corrigendum to «Mentoring beginning teachers: What we know and what we don't». Teaching and Teacher Education, vol. 31.
Ferrazzi K. (2005). Never Eat Alone: And Other Secrets to Success, One Relationship at a Time. Doubleday.
Doroshkevych, K. O., Voronovska, M. M., & Salata, I. Z. (2017). Applying of Mentoring in Stimulation of Innovative. [Application of mentoring to stimulate innovative activity of enterprise employees]. Activity of Enterprise's Staff. Scientific Bulletin of UNFU, vol. 27(7), pp. 70–73. DOI: https://doi.org/10.15421/40270712.
Megginson D., Clutterbuck D., Garvey B., Stokes P. i Garrett-Harris R. (2008). Mentoring w działaniu. Poznań. Rebis.
Ansoff I., Kipley D., Lewis A., Helm-Stevens R., Ansoff R. (2018). Implanting strategic management. Springer.
Tarasov D.K. Mentortsvo v IT-sferi. [Mentorship in the IT sphere]. Available at: https://openarchive.nure.ua/server/api/core/bitstreams/34738472-b650-4ae2-9d6a-b52251aedbe6/content.
Blake-Bird S.., Bain M.L, Crosby F.J., Muller K.B. (2011) Matching race and gender in mentoring relationships: We keep our eye on the prize. Journal of Social Issues, no. 67 (3), pp. 622-643.
Brunsma D.L, Embrick D.G, Shin J.H. (2017).Graduate students of color: Race, racism, and mentoring in the white waters of the academy. Sociology of Race and Ethnicity, no. 3 (1), pp. 1–13.
Lipych L.H., Khilukha O.A., Kushnir M.A., Volynets I.H. (2020). Modeli otsiniuvannia efektyvnosti prohram rozvytku kompetentnostei pratsivnykiv. [Models for evaluating the effectiveness of employee competency development programs]. Ekonomichnyi chasopys Skhidnoievropeiskoho natsionalnoho universytetu imeni Lesi Ukrainky, no. 2 (22), pp. 55-61. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-02-90-98
